Gabinet Logopedyczny Dialog

https://m.facebook.com/story.php?story_fb id=1283270148392827&id=1000012956342 05

Dziś coś dla chłopców, choć i dziewczynki chętnie powtarzają:
"Na wyścigach wyścigowych wyścigówek wyścigowych wyścigówka wyścigowa wyścignęła wyścigówkę wyścigową numer sześć."
http://berney-toys.pl/pol_pl_Wyscigowka-G eomag-Klocki-Szwaj…

Mały smaczek na dziś powiększony o deser :) Szedł Sasza suchą szosą przez szuwary patrząc na przebłyski księżyca i pałaszując "podsuszałą żywiecką" :)

Dziecko powinno nauczyć się mówić prawidłowo do 7 r.ż. Od urodzenia przez 7 lat nabywa co i rusz nowych umiejętności, a czas tej nauki dzielimy na 4 okresy: 1. Okres melodii, który trwa do końca 1 r.ż. Wtedy to dziecko porozumiewa się z nami krzykiem, mimiką, głużeniem (przypadkowe dźwięki), a następnie gaworzeniem (powtarzaniem sylab). 2. Okres wyrazu trwający do 2 r.ż. - pojawiają się onomatopeje, dziecko uczy się samogłosek ustnych, zostawiając sobie "ą" i "ę" na potem ;) ...Powolutku uczy się spółgłosek: m, p, b, t, d, n, k, (i niektórych zmiękczeń) ś, ć, czasami ź, dź. Dziecko porozumiewa się gestem, ale i uproszczonymi wyrazami (pierwszymi sylabami lub powtarzanymi sylab). 3. Okres zdania - do 3 r.ż. - dziecko ma czas na przyswojenie wszystkich samogłosek, dochodzą spółgłoski f, w, g, ch, l, ł, j (oraz zmiękczenia). Mowa nie jest w pełni wykształcona, dziecko upraszcza swoje wypowiedzi poprzez wymawianie początków lub końcówek wyrazów, opuszczanie ich trudniejszych kawałków, czy przestawianie sylab. 4. Okres swoistej mowy dziecięcej zamykający naszą listę, kończący się w 7 r.ż. jest czasem, w którym mowa nabiera "szlifu". Pojawiają się brakujące głoski (jeśli nie "wskoczyły" we wcześniejszych okresach): ok 4 r.ż. s, z, c, dz, do 5 r.ż. sz, ż, cz, dż, a w 6 r.ż. r. I tak oto nasze 7 letnie dziecko mówi poprawnie. A jeśli nie? Zapraszam serdecznie na zajęcia :)
See More

Logopeda zajmuje się zaburzeniami mowy. Jest to pojęcie bardzo szerokie i zawiera w sobie elementy różnych specjalizacji. Do zaburzeń mowy zalicza się m.in. opóźniony rozwój mowy, jąkanie czy wady wymowy, czyli nieumiejętność prawidłowej realizacji głosek - najmniejszych element dźwiękowej formy wypowiedzi. Do wad wymowy zalicza się m.in. seplenienie (nieprawidłowa wymowa szeregów głosek: sz, ż, cz, dż; ś, ź, ć, dź; s, z, c, dz), reranie (nieprawidłowa realizacja głoski r), k...appacyzm (nieprawidłowa realizacja głosek k, g), wymowa bezdźwięczna (zastępowanie głosek dźwięcznych ich bezdźwięcznymi odpowiednikami). Nieprawidłowo wymawiane mogą być wszystkie głoski, co prawie zawsze można skorygować, poprzez zastąpienie nieprawidłowo realizowanych nowymi, prawidłowymi dźwiękami. Aby poprawnie wymawiać głoski należy mieć sprawne narządy mowy, wiedzieć jak prawidłowo je ułożyć oraz stosować tę wiedzę w praktyce.
See More

Serdecznie zapraszam

Logopeda jest specjalistą. Sprawdzi, podpowie, pomoże. Zajmuje się stymulacją i rozwojem mowy, diagnozą i terapią. Należny pamiętać, że problemy z mową (jej brak lub wady) mogą prowadzić do nieśmiałości, izolacji, lęku czy frustracji zarówno u dziecka, jak i u rodziców. Ćwiczenia powinno się zacząć wg zasady "im wcześniej, tym lepiej".
... Masz wątpliwości? Przyjdź, napisz, zadzwoń.
See More